Este es el enlace a mi juego educativo.
Lo he preparado sobre los rios de España.
Nivel básico para el tercer ciclo de primaria.
viernes, 2 de mayo de 2008
Alfabetización digital
A lo largo de la historia de la humanidad siempre ha habido cambios. En todas las generaciones han aparecido novedades, en las ideas, en las estructuras de la sociedad, en las herramientas utilizadas para hacer las cosas, en los materiales empleados en las mismas; un cambio permanente que no ha afectado a toda la sociedad por igual.
sábado, 19 de abril de 2008
jueves, 17 de abril de 2008
Mi Webquest
Una WebQuest consiste en investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que obliga a la utilización de habilidades cognitivas elevadas, prevé el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica. Cada vez son más utilizadas como recurso didáctico por los profesores.
Esta webquest ha sido desarrollada con la ayuda de phpwebquest.
El tema elegido es: La seguridad en el uso de las nuevas tecnologías.
Espero que os guste.
Esta webquest ha sido desarrollada con la ayuda de phpwebquest.
El tema elegido es: La seguridad en el uso de las nuevas tecnologías.
Espero que os guste.
lunes, 17 de marzo de 2008
El blog de Marta
Esta colección de programas nos será muy útil en un futuro bastante próximo.
Los docentes andaluces están usando ya todos estos recursos tecnológicos.
Los docentes andaluces están usando ya todos estos recursos tecnológicos.
MOODLE
Moodle es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Su diseño se basa en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
Su diseño se basa en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
HELVIA
La plataforma educativa para los centros TIC de Andalucía, HELVIA, es una potente herramienta dentro del entorno escolar que permite organizar los contenidos curriculares, planificar las tareas escolares y entablar un sistema de comunicación entre el alumnado y profesorado, no sólo del propio centro sino de cualquier otro de la red de centros TIC de Andalucía.
PASEN
Es la Puerta de Acceso a Séneca, que es la plataforma de gestión administrativa de los centros dependientes de la Junta de Andalucía.
Todos los datos de PASEN proceden de SENECA, por ello en PASEN no hay que cargar ningún dato.
A PASEN se accede mediante unas contraseñas facilitadas por el sistema al darte de alta o bien, mediante certificado digital.
Presenta cinco perfiles de usuario:
• Centro: Coordinadores de la Plataforma. Por defecto el equipo directivo, aunque luego posibilita incluir a otros miembros.
• Alumno/a
• Padre/ Madre
• Tutor/a
• Administrador AMPA
Dependiendo del perfil con el que accedemos, encontraremos unas utilidades u otras. Por ejemplo, a los padres y madres, que se convierten en el objetivo principal de la aplicación, se les permite el acceso a:
• Servicios de seguimiento del curso: horarios, faltas de asistencia y justificación de las mismas, fechas de los controles, trabajos y tareas, etc.
• Comunicaciones con el profesorado de sus hijos.
• Calificaciones.
• Suscripción a avisos del centro: vía e-mail o SMS.
• Foros.
• Consultar el tablón de anuncios y proponer noticias.
• Agenda.
• Secretaria virtual.
Todos los datos de PASEN proceden de SENECA, por ello en PASEN no hay que cargar ningún dato.
A PASEN se accede mediante unas contraseñas facilitadas por el sistema al darte de alta o bien, mediante certificado digital.
Presenta cinco perfiles de usuario:
• Centro: Coordinadores de la Plataforma. Por defecto el equipo directivo, aunque luego posibilita incluir a otros miembros.
• Alumno/a
• Padre/ Madre
• Tutor/a
• Administrador AMPA
Dependiendo del perfil con el que accedemos, encontraremos unas utilidades u otras. Por ejemplo, a los padres y madres, que se convierten en el objetivo principal de la aplicación, se les permite el acceso a:
• Servicios de seguimiento del curso: horarios, faltas de asistencia y justificación de las mismas, fechas de los controles, trabajos y tareas, etc.
• Comunicaciones con el profesorado de sus hijos.
• Calificaciones.
• Suscripción a avisos del centro: vía e-mail o SMS.
• Foros.
• Consultar el tablón de anuncios y proponer noticias.
• Agenda.
• Secretaria virtual.
SENECA
El programa de gestión SENECA permite centralizar todas las tareas administrativas de un Centro. Igualmente, el tutor dispone de una cuenta de conexión que puede utilizar desde cualquier lugar para analizar y/o actualizar los datos de su tutoría.
Conocemos como “Séneca” al sistema de gestión de Centros de Enseñanza de Andalucía que atiende las necesidades de información y servicios de toda la comunidad educativa.
Todos los docentes de un Centro de titularidad de la Junta de Andalucía son automáticamente usuarios del sistema Séneca.
Séneca está adecuado a las necesidades específicas de cada tipo de centro, ya sean de primaria, secundaria, centros de enseñanza de régimen especial o centros de educación de adultos. Está dirigido a los distintos colectivos profesionales (cargos directivos, profesorado y personal de administración y servicios), que actúan en la red de Centros de enseñanza de nuestra comunidad.
Séneca está concebido como un entorno de trabajo homogéneo a través de Internet. Está desarrollado para soportar gran número de usuarios trabajando simultáneamente sobre la misma aplicación.
Para trabajar con esta aplicación necesitamos acceso a internet y un navegador web.
La página de acceso a Séneca es:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca
Conocemos como “Séneca” al sistema de gestión de Centros de Enseñanza de Andalucía que atiende las necesidades de información y servicios de toda la comunidad educativa.
Todos los docentes de un Centro de titularidad de la Junta de Andalucía son automáticamente usuarios del sistema Séneca.
Séneca está adecuado a las necesidades específicas de cada tipo de centro, ya sean de primaria, secundaria, centros de enseñanza de régimen especial o centros de educación de adultos. Está dirigido a los distintos colectivos profesionales (cargos directivos, profesorado y personal de administración y servicios), que actúan en la red de Centros de enseñanza de nuestra comunidad.
Séneca está concebido como un entorno de trabajo homogéneo a través de Internet. Está desarrollado para soportar gran número de usuarios trabajando simultáneamente sobre la misma aplicación.
Para trabajar con esta aplicación necesitamos acceso a internet y un navegador web.
La página de acceso a Séneca es:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/seneca
Centros TIC
Cada año se suman a la Red de Centros TIC de Andalucía un buen número de Centros. Aproximadamente son 1500 los Centros que disponen de Gestión TIC y aulas TIC. Está claro que las nuevas tecnologías acompañadas por el software libre se incorporan con aceleración a la enseñanza.
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